关于足球 暑假作业

cappchine

在错过一次包抄的机会后我懊丧地抱起头，脸上流露出无奈的神情。尽管以前在看比赛的时候碰到某个球员在错过一次绝佳机会后做这个动作我常常对此不屑，水平差就水平差的，装什么装？而现在这种情况真切地摆在我的面前，我却也不得不做出这个动作。想不到我也有今天。我发现这有个好处，它可以安慰到队友和教练，最主要是观众，这是在告诉他们我知道错了，就像一个做错事的孩子，为了不受到更严厉的惩罚而假装知错就改，以求得大人们的欢心来说明自己还是个好孩子。但知错后能不能改那是另外一回事。当然，也许看台上传来的往往是嘘声，但至少这还能安慰到自己。
    作为一个弱队的队长，我得比其他队友更严格地要求自己，在场上我努力去做到完美。一次华丽的踩单车过人，也哪怕是一次简单的急停变向。正因为如此，我拼命从后场跑到前场，又从前场跑到后场，几乎踢遍了场上所有位置，从右边卫到中场再到前锋，到最后也不知道自己是干什么的。这样不用七八分钟，其他人还没有进入状态而我已经在那里气喘吁吁，力不从心。可是题足球毕竟不是打篮球，累了下去歇会儿再上来。足球比赛要是下去基本上回不来。上不了场那就是说没表演的机会了，没表演的机会也就是说不会有人注意到你。于是我只好忍着，少跑几脚。表演是必须的，实不实用那是其次。踢了大半天你总不能老在那传球，得让观众觉得你厉害，为你欢呼才行。之所以是觉得，是因为也许事实上并非如此。
    球又到了我的脚下，这是个机会，我不能白白浪费。当然我不能直接将球传到前场接应的队友那里而更有效地组织进攻，我得自己干才行。教练给我安排的位置是中场，中场是干什么的？杰拉德知道么？齐达内？看看人家是怎么踢的。（众人：传球。）对方有人靠过来了，我想传也传不了了。这可不关我的事，这是他们靠过来的，不能怪我，我本来是要传的……但是现在我也只能自己干，再不行就回敲，我可没那么傻。我心一横，起脚一个挑球过顶，居然过去了，毕竟我技术还是有点的，队长不是混来的。全场顿时喝彩声一片，我甚至可以想象黄健翔在解说室里手舞足蹈，大呼小叫的样子：“伟大的地球人又立功了，不要给外星人任何的机会！”这样的排场让我觉得自己是一个传说。兴奋之余我有点手忙脚乱，但还是把球带到了对方禁区前沿。他们的后卫连忙冲上来，我本来是想来个扣球转身，没想被他不小心绊倒。不小心是个敬辞，因为谁也不知道他是小心的还是不小心的。在被绊倒的那一刻我觉得这挺好，至少不是我过不去，是他先犯规的。裁判给了我们一个点球，这功劳得记在我帐上。就像孙祥当时自己把自己逼到角旗附近无路可走只好等待被放倒然后给全队领到一个任意球的机会，那个球恰好进了，于是第二天孙祥就火了。这样可以得出一个结论，你不会踢球可以，你只要会摔就行，一样能拿分，这就是本事。点球也是我主罚，尽管脚法不好，但是人品不差，往往能弄拙成巧，歪打正着。球的轨道完全偏离了自己原本的意图，但是守门员也刚好扑反了方向，于是，球进了。全场又是一阵沸腾。
    比赛结束的时候我走下场，南斯拉夫籍的教练走上来拍了拍我的肩膀，说了几句，我是听不明白，但能大概猜出个意思，也许是说，好样的，小伙子！但不管是什么，我听了自己心里乐和。
    当然你不要把我上面提到的弱队想像成中国队，操南斯拉夫语的教练也不是指杜伊，他们还是踢的很不错的，比方说四国赛的时候在本土教练的协助下就0比0逼平日本了。用足球来作为我暑假作业的主题我也不明白其中的意义，反正只是实在想不出任何感动的话题，逼我也不行。没有感动的时候非得写出感动来，那才叫痛苦。

传说の哈迪斯

看得出LZ真的踢过球..

唉,我还在踢着我的左边卫呢..
啥时也让我到边锋的位置上试试..